村上建築設計室です。

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子どもの育ちを待つということ。子ども家事塾@高根沢にて

村上建築設計室です。


昨日は、栃木・高根沢にて子ども家事塾でした!
数日前から雨模様の予報で心配していましたが、薄曇りの穏やかな日となりました。
今回は11組の親子のみなさんが参加してくれました。

他の会場のお手伝い塾より、少し小さな子が多く、4歳~7歳の子ども達です。
我が子より小さい年齢層。まずその存在がかわいい♡

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会場の陽だまり保育園は、古民家を移築し、子どもの保育の場として活用しています。
先生方の保育理念が空間になったような、本当に素敵な場をお借りすることができました。
さくらが子ども達を祝福していますね^^。

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始まる前から、子どもたちは空間を堪能しています。裸足の足が気持ちよさそう!

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さて、お手伝い塾では、前半は親グループと子どもグループに分かれて、
「お手伝いって何だろう」というワークをします。
子どもたちは、「お手伝いのいいところ」「お手伝いのいやなところ」をだし、
大人たちは、「家事のいいところ」「家事のいやなところ」を吐き出します(笑)。


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子どもたちは、いいところの方がたくさん出てきます。
「きれいになるとうれしい」「ありがとうといってくれる」「おかあさんの役に立てる」など、
なんとも健気なんですよね。

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もちろん、嫌なところも。
「片づけがつまんない」「めんどうくさい」「一人でお風呂掃除をするのはいやだ」
あぁ。これって私もおんなじ^^。

大人グループは、嫌なところがどんどん出てきます。あるある~とうなずきながら。

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でも、改めて考えてみると、いいところもある。
「スッキリする」「一緒にすると楽しい」「達成感」「自分の時間で活用できる」など。
そして「きれいだね」とか「いつもありがとう」と言ってもらえるとうれしい。という意見も。

「いいところ」と「いやなところ」は、裏表だったりもします。
一人ぼっちでやる家事は嫌だけど、一緒にやるとたのしい。
評価されないと嫌だけど、「ありがとう」と言う言葉でやる気がアップする。

大人も子どもも同じような気持ちなのだな。
そんなことに気づくだけでも、子どもへの声掛けも違ってくるのではと思います。


後半は、実際に体を使ってはたき・ほうき・ぞうきんの体験です。



はたきは、子どもたちだけでなく大人たちも初めて使う方もいました。
手首をうごかして、パタパタと心地よい音がでると、ほこりも風に舞って落ちてきます。

和の空間こそ、はたきの使い心地の良さが感じられます。
障子の組子や長押、梁のでっぱりにたまったほこり。ハンディモップでやると大変でしょ?
でもはたきは空気を勢いよく動かしてほこりをとるので、
モップよりも簡単に豪快にほこりを落とせるんです。(汚れを取る原理が違うんですね)


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はたきでほこりを落としたら、ほうきで掃いて、ゴミをとります。
座敷箒でも、子どもたちには大きな道具ですね^^。
一生懸命に道具を扱います。

ご家庭では、小ぶりなものをご用意されるといいと思います。

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そして最後は、ぞうきんがけ。
この姿勢でのぞうきんがけは、実はなかなか難しいんですよ。
水拭きだと力も必要なので、力の入れ具合にもコツが必要。
大人にもやってもらいましたが、息が上がる運動量です。

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身体を動かしてみると、表情もスッキリとしてきたような^^。
そして、保育園のホールもピカピカの気持ちよさです。


事前にお伺いした親御さんのおてつだいでの困りごとは

「時間、余裕がとれないこと」
「自主的にやってくれれば・・・」

というのが多かったのですが、いきなりできるようになる魔法のやり方はありません。
また、ご家庭の事情もそれぞれです。

どんな時なら心の余裕をもってお手伝いを見守ってあげられるか。
どんなお手伝いなら子どもが楽しくできそうか、続けられそうか。
トライ&エラーしながら、実践してもらえればいなと思います。

ただ、この言葉は魔法かも。
心からの 「ありがとう!」

大人でもその一言で「やってよかった!」と思えるのですから。

今回のお手伝い塾は、子どもたちにも私達運営にもはじめの一歩でした。
これからすこしずつお互いにバージョンアップしていきたいな。そんな気持ちでいっぱいです。

また、たくさんの大人の見守りがあるなかで、
子ども達が自分の気持ちを安心して表現できたり、
どんどんチャレンジしたり、失敗したりして過ごせる場ができたら、いいね。

大人が先回りしないで、やりたいというタイミングやできるまでの粘りを
待てるような時間になるといいね。

そんなことを、スタッフと陽だまり保育園の先生とも話して会場を後にしました。

ご参加いただいた皆さまと魅力的な会場には本当に助けていただきました。
今後ともどうぞよろしくお願いします。


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# by murakami-design | 2016-04-04 20:04 | 子ども家事塾

子ども家事塾のご紹介

村上建築設計室です。

昨日は栃木・高根沢での子ども家事塾でしたが、
それに先立ちまして、毎日新聞の栃木版でご紹介いただきました。

子ども家事塾、お手伝い塾にご興味を持っていただいたライターさんは
いろいろと質問してくださって、私もついつい友達のように話し込んでしまいました。

いやいや友達なんて言ったら失礼!まだ20代半ばの素敵な女性でした^^。
子どものことについてご興味を持ってくれるのは、とてもうれしいですね。

毎日新聞 栃木版 2016年4月1日
http://mainichi.jp/articles/20160401/ddl/k09/100/141000c










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# by murakami-design | 2016-04-04 17:05 | 子ども家事塾

陽だまり保育園の卒園式

村上建築設計室です。

このシーズン、Facebookでは卒業式や卒園式の話題が多く、
私も拝見しては、我が子のそのころを思い出してじーんとしています(笑)
日本での「春」は、春の芽吹きとともに子どものの成長を感じる季節なのだなぁ・・・
とつくづく思いますね^^。

さて、先日は、縁あってある保育園の卒園式に参加してきました。
来月開催の「子ども家事塾@とちぎけん」の会場となる「陽だまり保育園」です。

こちらの保育園、とても素晴らしい保育理念があり、
その場にふさわしい環境がつくられています。

何度か保育時間にお邪魔させていただきましたが、
日々の保育でも、全職員の皆さんがぶれずに、
子ども達の保育にあたっている様子が伝わってくるので、
つくづく「娘・息子にも体験させたかった~」と思うくらいです。


その保育園の「生活発表会&卒園式」を拝見させていただいたのでした。

もぅ、ウミガメのごとく、涙がじわじわと流れ出る(笑)

まず、卒園式に先立って朝から全園児が参加する「生活発表会」があり、
そこでは、和太鼓やお囃子にあわせて、それぞれのクラスが
1年間で育った力を300%くらい発揮して、胸をはって演技します。

和太鼓やお囃子に合わせた踊りなど、身体一杯と感性をいっぱいに使った演技は、
日々の保育の延長にあり、本当に子ども達の日常の頑張りがよくわかるものでした。

子どもの真剣な表情の演技に、もう涙腺アウト。全員のリズムがそろって迫力満点。
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続く獅子舞の演技は、卒園児への祝福でもありましょう。
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荒馬踊りという青森地方の民族踊り。
太鼓に合わせて「ラッセーラー」の掛け声と軽快な足音が響きます。
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こんな高い竹馬初めて見た!
ここの子どもたちの身体能力のチャレンジ精神、向上心には脱帽です。
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作品展もあり。自分たちで染めた藍染での製作もあり、
地域の生物資産、文化の継承なども保育に取り入れているのだと思います。
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卒園式の前にこの全園児による生活発表会があることで、
その後の卒園式も、卒園児の親だけでなく、全園児の保護者も一緒にお祝いができます。
そのあたたかい、卒園式は、大人の眼差しが太陽となる「陽だまり」がそこにあるようでした。

子ども達の未来がまぶしく見えた一日、
陽だまりの子どもたちと関わる全てのみなさん、どうもありがとうございました。



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# by murakami-design | 2016-03-21 18:24 | 子ども家事塾

岡山建築研修ツアー 石州瓦と弁柄の街並み

村上建築設計室です。

先日は、家づくり学校の研修旅行で岡山と兵庫の建築を巡ってきました。

建築見学での空間体験は、自分の設計の引きだしを広げてくれますが、
憧れの建築家でもある先生や先輩、仲間とコメントしながらの見学は、
見るべきところを見る目を養ってくれ、深い理解へと導いてくれます。
ありがたや。

そして、3日間、旅先へと送り出してくれる家族にも、ありがたや。
(どうぞ来年も行かせてください


***


さてさて、1日目は、岡山の吹屋地区へ。
ベンガラ産業で栄えた街並みと、豪商・豪農の屋敷を3軒、見学してきました。


★西江邸
当代まで続く西江邸は、当主曰く「建築道楽」の家主たちが代々手と財を投じてきた邸宅です。
瓦としっくい、石積みが圧巻の佇まいです。

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室内は撮影NGでしたので、メモと記憶にしかととどめてきましたが、
それはそれは、見どころがたくさん。
当時の棟梁や職人さんの技術がふんだんに見て取れます。

磨き、守られた上質な素材の表情に加え、あちこちに生けられた季節の花が、
主の建物への愛着として感じられました。
(愛着あればこそ、私財を投じて維持されているのだと思います)

また、ちょっとかわいらしい陽だまりのコーナーもあったり、
設計へのヒントもいただきましたので、あたためておこうと思います^^・


****

★広兼邸
続く広兼邸も、迫力の石積みです。
大きな庄屋だった屋敷は、崖にそって建てられ、門からは屋敷へと続く道と、
眼下の山並みを見下ろします。

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色の少ない季節のせいか、また、この閉鎖的な立地のせいか、ちょっと世間から隔離されたような
謎めいたような、そんな不思議な印象。

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まるで日本じゃないみたい。
そんなことを思っていたら、「八ツ墓村」など横溝正史作品の映画の舞台にもなっていたそうで、
その案内をみたら、もうすっかりミステリーゾーンに迷いこんだ気分になりました。



最後は、石州瓦とベンガラ色の外壁で統一された保存地区の街並み見学。
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吹屋地区の豪商たちは、屋敷をつくる際に個々の豪華さを競うのではなく。
みなで相談をして、石州(島根)から大工を呼び、
統一したコンセプトで街並みをつくっていったのだとか。

現代も同じような心意気で個々の住まいをつくっていけば、
年月を経て美しさが増す街並みになるのでしょうね。

当時の旦那衆はなんとも粋でしたね。すばらしい。

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そうそう、岡山ではこのような↓組子の格子がよく使われていました。

3~4本おきに短い格子と長い格子が連続します。
通りを行く人の目線は、細かい格子が遮り、
粗い格子が、上部からのあかりを室内に取り込む。
とても理に適ったデザインだなぁと、しっかりとメモしてきました^^。

旧:片山邸(ベンガラ屋)
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と、ここまでが1日目。
まだまだ旅は続きます(笑)

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# by murakami-design | 2016-03-16 18:09 | 家づくり学校

子どもと親の距離感・子どもの育ちを見守る家13

村上建築設計室です。

子ども3人元気いっぱいの子どもの育ちを見守る家13です。
キッチン、ダイニング、リビング、スタディーコーナー、
図書室、アルコブ(小さなヘコミのような空間)、中2階の「家族で家事:ポカポカの部屋」、
子どもたちは、その日の気持ちで自分の居場所を見つけていきます。

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「今日は、お母さんと一緒に」
「今日は、親から少し離れて、兄弟と遊びたい」
「今日は、少し離れて。でも、お母さんは見えるよ」
「今日は、一人でいたい。でも、お母さんの気配は感じていたい」
「今日は、一人でいたい。親とは距離を置きたい」などなど。

日々の、子供の気持ちを大切にして、
親と子どもの距離はつくられます。

子どもたちは、自分で考えて、自分で探して、
家の中に、自分の居場所をたくさんつくっていきます。

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「始まり」はこちら

「絵本の部屋のある住まい」はこちら

ホームページはこちら
# by murakami-design | 2016-03-14 08:00 | 東京・立川の家(子育て家族)

27坪・暮らしにあう程よい大きさ・完成です~子どもの育ちを見守る住宅11

村上建築設計室です。

子どもの育ちをも守る家11-福島・宮代の家、完成です。
暮らしに合う程よい大きさ27坪の住宅です。

ダイニングキッチンとつながる畳の間。
太陽の陽を受け、光がいっぱいに溢れ、
ダイニングキッチンとの一体感が生れます。

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この畳の間は、障子を閉じるとダイニングキッチンから独立し、
落ち着きのある、穏やかな場所に変化します。
夜勤もある仕事の忙しい御夫婦の、しばしの安らぎ・休息の場になります。

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「暮らしに合う、程よい大きさの住宅」はこちら

      ホームページはこちら
# by murakami-design | 2016-03-07 09:22 | 福島・宮代の家(子育て家族)

子どもの育ちを見守る家13・子ども3人元気いっぱい

村上建築設計室です。

子ども3人(一番下のお子さんは生まれたばかりの赤ちゃんです)と
学校の先生をやっていらっしゃる御夫婦の
5人のご家族です。

家は家族みんなで楽しく過ごすところ。
お話をしたり、ゲームをしたり、本を読んだり、
楽しいが家の中にたくさんあります。

本をたくさんお持ちの本を
家の中にどう収めるかが工夫のしどころ。
家族みんなで本を楽しめるような場所を設えます。

子育て、そして、家事を楽しくするためにの工夫も
家の中に収めていきます。

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子供たちの場所が家事の場所であったり、
子供も家事に参加、
自分のことは自分でできる!、などを可能にするような
そんな家づくりをしていきます。

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『子どもの育ちを見守る家』づくりが始まります。

「図書室のある家」はこちら

「家事ラクが家族をつなぐ家」はこちら

ホームページはこちら
# by murakami-design | 2016-02-25 09:34

もうすぐ完成です。~子どもの育ちを見守る家11

村上建築設計室です。

子どもの育ちをも守る家11-福島・宮代の家です。

もうすぐ完成です。
リビングと連続した畳の間上部の手摺も取り付けられ、
太陽の陽を受け、明るさを示してくれています。

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共働きで忙しい御夫婦。
毎日の家事で大変なのが洗濯です。
小さいお子さんは毎日保育園からたくさんの洗い物=元気を持ってきてくれます。

洗濯物はご主人の仕事。
朝早く家を出て、夜遅く戻る御夫婦、
基本は室内干しになります。

洗濯が終わったら、
大きな窓のあるこのインナーバルコニーに干します。

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このインナーバルコニーの吹き抜けからの太陽の光によって、
1階の畳の間も光に満たされます。
北側の部屋に明るさをもたらし、
冬の暖かさも連れてきてくれます。

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「家事ラクが家族をつなぐ家」はこちら

ホームページはこちら
# by murakami-design | 2016-02-18 09:42 | 福島・宮代の家(子育て家族)

子どもの育ちを見守る家12・子ども4人元気いっぱい

村上建築設計室です。

子ども3人と御夫婦のお住まいです。
もうすぐ4人目のお子さんが生まれます。
家族みんなと一緒の時間、
ひとりの時間、
家族を感じられるひとりの時間、
それぞれの時間を過ごすことのできる
家族それぞれの居場所をつくりたいと思っています。

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限られた面積の中にどう組み込んでいくか、
それをじっくりと探していきます。






ホームページはこちら
# by murakami-design | 2016-02-03 09:26 | 北区・上十条の家(子育て家族)

子ども家事塾プレセミナーを開催しました。

村上建築設計室です。

昨日は、宇都宮市南図書館にて、
春からの「子ども家事塾@宇都宮」のプレセミナーを実施しました!
来ていただいた皆さま、どうもありがとうございました。

ところで、建築士の私が、親子のためのお手伝い塾に関わっているいるわけですが、
そのわけは何か?をはじめに自己紹介させていただきました。

住宅設計において、昨今は「片づけ」だったり「家事ラク」というキーワードが盛んで、
ママ目線の機能的な住宅が売りにされています。

私たちも、設計の際には暮らしを気持ちよくまわしていく重点課題として、
念入りに計画を立てるわけですが、いくら収納を充実させ、動線を整理し、機能的な設備を導入しても、
それを使う人がお母さんだけだった場合には、「家事ラク♡」とは、呼べないと思ったこと。

それが、家事塾で学ぶきっかけにもなり、親子お手伝い塾をやってみよう、
と思うきっかけにもなったのでした。家族総出のマンパワーこそがなによりも家事ラクです。

というわけで、家づくりをやっている私が、暮らしづくりとしてのお手伝い塾をすること。
それは、とっても自然なことなのでした。


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さてさて。
昨日は「お手伝い」のお話に入る前に、ご参加の皆さんには
家事塾のカードゲーム「家を出る日のために」の質問カードを選んでもらい、
答えてもらいながらの自己紹介をしていただきました。


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「親に守られていると感じたエピソードをみんなに伝えて」

「どんな大人になりたいのかみんなにエピソードで伝えて」

「あなたの親が「子育てが終わった」と思うのはどんなときかみんなに伝えて」

「あなたが死について考えたエピソードをみんなに伝えて」

「「自分はまだ子どもだ」と思ったエピソードをみんなに伝えて」

「「これが貧乏ということだ」と学んだエピソードをみんなに伝えて」

などなど。
当日のムチャぶり!にも、みなさん答えていただいてありがとうございました^^

若かりし頃のお母様とのエピソードや、
子どもを産んでからの自分の人生への気持ちの変化や、
お子さんへ、また、ご両親への思いの変化、
お子さんに対して大人の都合を押し付けてしまうことへのお悩み、
などなど。

その中にも、私達が「お手伝い塾」へ込める思いと同じ思いが
皆さんの言葉にもありました。

やはり親心というものはいつまでも「子ども」を心配し、見守ってくれる、
そんなありがたいことにも、あらためて気づきます。

私たち家事塾は、子育てのゴールを「子どもが家を出る日」としています。
どのタイミングになるかはそれぞれですが、
家を出る日その日に向けて、生きていく力として身につけてほしいことはどんな力だろう?
ということをお話しました。


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・自立のことを自分でする力(自立する力)
・身体をつかう力(生物的な力)
・人の役に立つ力(社会で生きる力)

これらの力を、お手伝いは自然と育ててくれるのですが、
家庭の中で、家族のことも考えて行動でき、役に立つことのできる人は、
きっと社会のなかでも役にたつことができるはずです。

そして、家庭の中で助け合うことは、
自分が困ったとき時には、「ちょっと手伝ってほしい」と人を頼り、
困っている人には「手伝おうか?」と声をかけられる人になるのではないでしょうか。

なにより、家事を家族みんなでやることで、
「家族が笑顔になる」ことが、このうえないお手伝い効果です。


ただし。
お手伝いを「やらせる」ことにフォーカスしてしまうと、うまくいきません。
何事でもそうですね。


最初は、
   お手伝いって結構楽しいな!
   やったら喜んでくれたから私もうれしいな!


そんな気持ちからスタートできるといいですね。
その先には、家族のなかの役割としてお手伝いに取り組めるといい。

   自分がやらないと家族が困るな。
   今日はちょっと面倒くさいけど、がんばってみよう。


そんな気持ちとも葛藤して(笑)、

   ついでにこれもやっておこう。
   今日のお母さんは具合が悪そうだから、手伝ってあげよう。


そんな気遣いができる子になったら、もう素晴らしい!
きっと、社会でモテモテの大人になるんじゃないかな。


でもね。
言うのは簡単、そんなサクセスストーリー、あるかいな。
そんな素直な子どもだったら苦労しませんて ヾ(・ε・。)

と、思わず突っ込みたくもなりますね(笑) 
だって、忙しい毎日、子どもにお手伝いをさせるのって、親にとっては忍耐だもの。

時間はかかるし、ハラハラするし、イライラする(こともある)し、
後片付けが倍に増える(こともある)し。
子ども自身も忙しくなったり、思春期に差し掛かってくると、
「え~めんどくさ~い」「うざいんだけどー」ってなる(こともある)し。

それでもね。
イライラしながらも、何回も何十回も注意したりできるのも親心なんですよね。
これが会社だったら、最初の1、2回で「使えない新人」なんて言われてしまうこともある。


だからこそ。
家庭でもっとスムーズにお手伝いにいざなえるようなきっかけづくりをして、
家庭での親と子どものお手伝いとを応援したいと思うのです。
それが、とちぎけんでも「子ども家事塾」を実施する原動力です。

春からの子ども家事塾、どうぞ引き続きみなさまの応援もよろしくお願いします!



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# by murakami-design | 2016-02-01 13:52 | 子ども家事塾